LA EDAD MEDIA

 ESTE ESQUEMA NOS TINE QUE QUEDAR MUY CLARO:

El año pasado en primero visteis la Prehistoria y la Edad Antigua. Este año, en segundo vais a ver la Edad Media y la Edad Moderna. En cuarto veréis la Edad Contemporánea. 

Dejamos atrás la Geografía y empezamos con el viaje en el tiempo a través de la Historia. Vamos a hacerlo en orden cronológico y por ellos vamos a echar un vistazo a la Edad Media:

La Edad Media fue el periodo histórico que comenzó con la caída del Imperio romano occidental en año 476 (siglo V) invadido por los pueblos bárbaros y terminó con la caída del Imperio romano oriental o Imperio bizantino en 1454 conquistado por el imperio turco u otomano. Se puede separar en tres etapas:

1. La Alta Edad Media desde 476 al año 1000 (del siglo V al X). Los pueblos germanos ocuparon el Imperio romano occidental porque tuvieron que abandonar sus tierras como consecuencia del enfriamiento del siglo V. Nació el islam y se expandió por el este y el sur del mediterráneo. Terminó cuando acabó la expansión musulmana y comenzaron las invasiones vikingas causadas por el deshielo y del calentamiento del siglo IX. También coincidió con las plagas de peste bubónica que diezmo a gran parte de la población. La primera fue la peste de Justiniano en 541 y luego hubo varios rebrotes hasta que la última de este período fue en el 750. De esta época son los estilos artísticos prerrománicos.

 
2. La Plena Edad Media desde el año 1000 al 1300 (del siglo XI al XIII). Coincide con la crisis del califato árabe y con un cambio climático: el período cálido medieval, un período de altas temperaturas entre el año 900 y el 1300 por lo que aumentó la producción y fue aumentando el comercio. En este período se consolidó el feudalismo y se desarrolló el estilo artístico románico.

3. La Baja Edad Media desde el 1300 al 1454 (del siglo XIV al XV). Coincide con el comienzo de la Pequeña Edad de Hielo (1300-1850) momento en el que bajaron las temperaturas, provocando malas cosechas sobre todo en el norte. En 1348 se extiende por Europa una intensa epidemia de peste negra que acabó con casi un tercio de la población durante ese siglo. Esto favoreció el nacimiento y la expansión del Imperio mongol en el centro de Asía. A medida que la crisis sanitaria se iba reduciendo fue creciendo y expandiéndose el comercio y las ciudades crecieron. De esta época fue el estilo artístico gótico.

CONTESTA EN TU LIBRETA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Preguntas de comprensión lectora

• ¿En cuántas etapas se puede dividir la Edad Media? ¿Cuáles son los años de comienzo y fin de cada una?
• ¿Qué influencia tuvieron los cambios climáticos en la primera etapa de la Edad Media?
• Señala por qué son años importantes y a qué siglo pertenece: 476, 1000, 1300, 1454

Actividad práctica: línea de tiempo

• Dibuja un rectángulo lo más ancho que puedas y divídelo en 12 partes de igual tamaño. Apunta al principio 400 y al final 1500. A continuación señala los años de corte: 476, 1000, 1300 y 1454 y colorea las áreas diferentes. Finalmente coloca debajo del período que corresponde los acontecimientos siguientes: expansión del comercio, sistema feudal, reinos germánicos, vikingos, Califato musulmán, Crisis del Califato musulmán, arte gótico, arte románico, arte prerrománico, peste negra.

A. LAS INVASIONES GERMÁNICAS

6 DE DICIEMBRE DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

 Vamos a repasar algunas cosas básicas:

Para los más pequeños:

¿QUE SIGNIFICAN LOS SÍMBOLOS DEL ESCUDO DE ESPAÑA?

PINCHA AQUÍ ESCUDO INTERACTIVO (PINCHA EN CADA PARTE DEL ESCUDO Y TE DIRÁ SU SIGNIFICADO)

EJERCICIOS INTERACTIVOS

DERECHO HUMANO NÚMERO 4

Artículo 4:

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Hombres comprados y vendidos como productos básicos, cautivos durante años contra su voluntad en barcos de pesca frente a Tailandia. Mujeres yazidíes vendidas como esclavas sexuales, violadas diariamente y pasadas de propietario en propietario. Seres humanos ofrecidos como regalos de cumpleaños a los niños.

El artículo 4 es claro: nadie tiene derecho a hacernos esclavos y no podemos hacer que nadie sea nuestro esclavo. Pero si pensaba que la esclavitud desapareció con el fin del comercio transatlántico de esclavos en 1800, podría sorprenderle el abuso que sufren hoy en día los pescadores que suministran productos del mar a algunos de los principales supermercados del mundo, o el destino de las mujeres en el llamado Estado Islámico o de mujeres migrantes en burdeles en Europa y en otros lugares; o la realidad actual en Mauritania, el último país del mundo en prohibir oficialmente la esclavitud.

Desde la adopción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos EL 10 DE DICIEMBRE DE 1948 (DUDH), ha habido enormes progresos. Hubo economías basadas en la propiedad de nuestros semejantes. Sin embargo, las prácticas similares a la esclavitud y el tráfico de seres humanos siguen siendo una realidad de nuestro tiempo. 

La trata de personas como esclavos sexuales.

UN MUNDO DE CIUDADES. GEOGRAFÍA URBANA

INTRODUCCIÓN:

 A. CIUDAD Y URBANIZACIÓN

1. El concepto de ciudad

Una ciudad es un núcleo de población de ciertas dimensiones, con un poblamiento muy concentrado y alta densidad de edificación. Presenta unas funciones específicas y especializadas, que la convierten en lugar central respecto al territorio circundante, actuando como polo de atracción de flujos y personas y sobre la que se establecen áreas de influencia. En ella se desarrollan determinadas actividades económicas, mayoritariamente no agrarias, y sí relacionadas con la administración pública, ocio, comercio, negocios, etc.

        2. El crecimiento de las ciudades pero su ritmo de crecimiento ha sido muy desigual

La mitad de la población mundial vive hoy en día en ciudades (56% en 2021)

a. Hasta mitad del siglo XX la población urbana crecía lentamente ya que las actividades agrarias seguían predominando en el mundo

b. Entre 1950 y 1975 tuvo lugar una auténtica explosión urbana

INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL   IGN. Evolución histórica de las ciudades

B. LAS GRANDES ÁREAS URBANAS DEL MUNDO

1. Las aglomeraciones urbanas

a. Áreas metropolitanas. Surgen por el crecimiento de una ciudad principal o central, que termina por unirse con otras poblaciones vecinas. Entre todas ellas se establecen importantes relaciones económicas y sociales, que se manifiestan en la existencia de intensos movimientos pendulares diarios. Algunos ejemplos son París, en Francia; Londres, en Reino Unido, y Nueva York, en Estados Unidos.

b. Conurbaciones. Se originan por la unión de varias ciudades de importancia similar. Es el caso de Róterdam-Ámsterdam, en los Países Bajos.

c. Regiones urbanas. Se crean por el crecimiento de varias ciudades dispersas, pero relativamente próximas, de forma que la urbanización del espacio alcanza escala regional. Un ejemplo es la región del Ruhr, en Alemania.

d. Megalópolis. Surgen por la sucesión de áreas metropolitanas, ciudades y conurbaciones, de forma que la urbanización del espacio alcanza escala suprarregional. Algunos ejemplos son la megalópolis de Boston-Washington, en la costa este de Estados Unidos; y la de Tokio-Fukuoka, en Japón.

Las megaciudades

Las aglomeraciones urbanas cuya población supera los diez millones de personas reciben el nombre de megaciudades. La mayor del mundo es Tokio, que alberga a 40,5 millones de habitantes en 2021.

El número de megaciudades ha experimentado un constante crecimiento. Así, en 1960 había dos; en 2021 eran 39; y se calcula que en 2035 serán 48. La mayoría se localizan, y continuarán localizándose, en países subdesarrollados o emergentes de Asia y África.

C. LA MORFOLOGÍA URBANA IGN Morfología urbana

1.  El emplazamiento y el plano urbano

El emplazamiento es el espacio físico concreto sobre el que se asienta la ciudad, y suele estar relacionado con su origen. Así, las ciudades surgidas con funciones defensivas prefirieron las colinas; y las surgidas con funciones comerciales eligieron los puertos, las principales vías de comunicación terrestre o fluvial, o las encrucijadas de estas vías.


El plano urbano es la representación gráfica de superficies libres (calles, plazas, parques, jardines) y de las superficies construidas de la ciudad (viviendas, industrias, edificios públicos, etc.). Por lo general, el plano urbano responde a tres tipos:

• Irregular, con calles desordenadas y estrechas.

• En cuadrícula, con calles rectilíneas que se cortan en ángulo recto.

• Radiocéntrico, con un centro del que parten calles radiales cortadas por otras que forman anillos en torno al centro.

          2. Edificación y usos del suelo. La edificación es el conjunto de construcciones urbanas.

Por su disposición, la edificación puede ser cerrada, si los edificios se disponen unos junto a otros; y abierta, si dejan espacios libres entre ellos. Por su tipo, la edificación puede ser colectiva y en altura, o individual y de baja altura. Los usos del suelo son las diferentes utilizaciones del espacio urbano: residencial, comercial y de negocios, industrial, de equipamiento, etc.

          3.Tipos de estructuras urbanas en el mundo: la ciudad norteamericana, la ciudad latinoamericanas y la ciudad africana. 

La estructura urbana es la división de la ciudad en áreas con morfología y funciones específicas. En la mayoría de las ciudades, estas áreas son tres. El centro, donde se encuentran los barrios históricos y el centro comercial y de negocios, también conocido como CBD (central business district). La periferia suburbana, contigua al centro, resultante del crecimiento urbano entre 1950 y 1970. Y la franja rurubana o periurbana, de transición entre el campo y la ciudad.

Las estructuras urbanas presentan rasgos muy distintos según la historia y las diferencias socioeconómicas y culturales de los países de las que forman parte. En general, se contraponen la de los países de alto desarrollo, caso de las ciudades norteamericanas y europeas; y la de los países emergentes y bajo desarrollo, representada por las ciudades latinoamericanas y africanas.

a. Las ciudades norteamericanas tienen una corta historia, y su estructura urbana se suele dividir en tres zonas:

– El centro de negocios o CBD está ocupado por altos rascacielos donde se concentran las sedes de las grandes empresas y de los bancos. Junto a él se sitúan barrios históricos, con edificios de baja altura, ocupados por personas pobres y minorías étnicas que forman guetos. En la periferia se localizan amplias zonas residenciales. Incluyen algunos barrios de viviendas colectivas para las clases medias y populares; y, sobre todo, extensas áreas de viviendas unifamiliares bien comunicadas con el centro. También se localizan aquí las áreas industriales y algunos servicios, como polideportivos o universidades.

– El área rururbana está ocupada por granjas y tierras de cultivo destinadas al abastecimiento urbano.

b. Las ciudades latinoamericanas. Las ciudades latinoamericanas se caracterizan por los contrastes.

– El centro colonial se encuentra en la actualidad bastante deteriorado. Habitualmente es del siglo XVI y alberga los edificios más representativos, como la iglesia y la administración. En sectores destruidos de este centro está el CBD, que incluye edificios altos rodeados de espacios verdes, y en sus proximidades se encuentran los barrios y las mansiones de las clases altas.

–

La periferia está ocupada por extensos barrios de chabolas levantados en laderas abruptas o en zonas insalubres. Son barrios sin infraestructuras ni servicios que acoge a la población más pobre.

– En el área rururbana habitan poblaciones agrarias que trabajan en el campo a tiempo parcial y habitan en viviendas tradicionales.

c. Las ciudades africanas. La ciudad africana tiene a menudo un origen colonial de carácter comercial. Por eso, la mayoría se emplaza junto a un puerto comunicado con el interior del país por ferrocarril.

– El centro de la ciudad se sitúa junto al puerto. Incluye el antiguo barrio colonial de casas bajas, que en la actualidad está habitado por clases variadas según su mayor o menor degradación, y una zona moderna de edificios altos y nuevos, edificada sobre parte de la antigua ciudad colonial y ocupada por la burguesía.

– En la periferia se sitúan los barrios más pobres, organizados según un trazado geométrico establecido por las autoridades. Están formados por chozas que siguen el modelo rural de casas construidas con materiales ligeros, y cuentan con algunos equipamientos básicos, como escuelas o dispensarios médicos.

– El área rururbana está ocupada por las chozas de la población agraria. 

 

D. LOS PROBLEMAS ACTUALES DE LAS CIUDADES

F. LA CIUDAD COMO ECOSISTEMA

G. EL POBLAMIENTO RURAL Y EL POBLAMIENTO URBANO

H. EL PROCESO DE URBANIZACIÓN DE LA CIUDAD DESDE LA ANTIGÜEDAD A LA ACTUALIDAD

I. LAS CIUDADES EN LA REGIÓN DE MURCIA

CUANDO LA PUERTA DEL INFIERNO SE ABRIÓ EN EUROPA

 LOS DERECHOS HUMANOS VIOLADOS

¿Qué hay detrás de este símbolo?

Un hombre: Adolf Hitler y un partido: el partido nazi.

Muchos me habéis preguntado que significa ser judío. Ser judío es una religión y son  los herederos de los hebreos que cruzaron el Mar Rojo con Moisés para llegar a la tierra prometida (Israel) tras años de esclavitud a manos de los egipcios. Esta historia la cuenta la Biblia ya que las tradiciones hebreas/judías y las cristianas son comunes hasta el nacimiento de Jesucristo en que se separan. ¿Recordáis la película de "El príncipe de Egipto"?

Adolf Hitler era un antisemita. El antisemitismo es el odio contra los judíos a los que se culpaba de manejar mucho dinero aunque ya en la Biblia son los judíos los que asesinan a Cristo y lo cuelgan de la cruz. Ese hecho los llevó a ser perseguidos y expulsados de muchos países europeos. El hecho de que la gran mayoría de los judíos se habían negado rotundamente a convertirse, provocaron la sospecha y el odio. En los países cristianos los judíos sufrieron humillaciones y expulsiones, fueron obligados a usar distintivos especiales sobre sus vestimentas y a vivir en guetos. Fueron señalados como hijos del diablo y acusados de asesinar a niños como parte de sus rituales religiosos. Durante las epidemias de peste negra se les culpaba de ser los causantes de la misma.

 Cuando le dedicas mucho tiempo, desde una posición de poder, a insultar, apartar y echar la culpa de todos  los males del mundo a un grupo de población, la gente termina creyendo el discurso del odio y finalmente pasan cosas...

La puerta del infierno se abre en Europa durante la Segunda Guerra Mundial y los que llevan a los condenados al mismo visten uniforme alemán. Los lugares y nombres de la infamia fueron muchos: Auschwitz, Plaszow, Birkenau, Matthaussen y muchos mas...lugares que han quedado en pié como testigos de algo que JAMÁS deberá repetirse....


Os dejo un durísimo documental sobre esas puertas del infierno...

La masacre de Babi Yar

En su avance hacia la URSS el ejército alemán llega a Kiev, una ciudad habitada por miles de judíos. En los alrededores se produce la mayor matanza masiva de civiles abatidos por las balas. Familias enteras, niños, ancianos, mujeres...jóvenes, viejos..el nombre de Babi Yar no debería de ser olvidado jamás...

La noche del 16 al 17 de julio de 1942 el régimen francés  de Vichy, la "Francia libre", la marioneta de Hitler que estaba dirigida por el mariscal Petain  ordenó la detención de miles de judíos franceses.

A las cuatro de la mañana 12.884 judíos entre los que había 4.051 niños y niñas fueron arrestados en unas condiciones penosas: no podían llevarse nada y separaron a muchas familias que JAMÁS volverían a verse. Los arrestados fueron confinados en un primer momento en el velódromo de Paris donde estuvieron detenidos durante cuatro días sin comida y apenas sin agua. Tras esos agónicos días los niños y niñas fueron separados de sus padres y trasladados a Auschwitz donde fueron llevados sin selección previa y ningún miramiento directamente a la muerte en las cámaras de gas.

El responsable de la operación, el capitán Alois Brunner consiguió escapar al final de la guerra y fue perseguido por grupos de "cazanazis" por toda Europa hasta que se le perdió la pista en Siria. Fue condenado en 1954 por CRÍMENES CONTRA LA HUMANIDAD pero jamás recibió castigo alguno. Hubo incluso una recompensa de 300.000 dólares para quien facilitara datos sobre su localización. Concedió en los años 80 una entrevista telefónica a un diario alemán donde no mostró arrepentimiento alguno sobre su implicación en el Holocausto y trabajó ( parece ser) para el gobierno Sirio como asesor en técnicas de tprtura y represión. Se cree que murió en el año 2010 a la edad de 98 años. Larga vida para uno mas de los mucho oscuros personajes que poblaban las SS.

Esta es una muestra de lo que fue y significó el Holocausto judío durante la II Guerra Mundial. Tuvo que contar con el apoyo y el SILENCIO de miles de personas civiles y militares que decidieron mirar hacia "otro lado" mientras que la masacre se producía. 

Nos faltarían días para poder pronunciar en voz alta el nombre y apellidos de cada uno de los asesinados vergonzosamente durante este infierno, nuestro homenaje a las víctimas sólo puede pasar por el recuerdo a las mismas.....

DEMOGRAFÍA

1.  DENSIDAD DE POBLACIÓN

Es el resultado de dividir la población total de un país entre los km2 de superficie que tiene dicho país. 

a) densidad alta: más de 100 hab/km2

b) media: entre 50 y 100 hab/km2

c) baja: entre 25 y 50 hab/km2

d) muy baja: menos de 25 hab/km2

1. Calcula la densidad de población de:

a) LAS TORRES. 30,80 km2 y 22.183 habitantes (2023)

b) ALCANTARILLA: 16, 24 km2 y 43.049 habitantes (2023)

c) TERUEL: 440,41 km2 y 36.000 habitantes (2023)

d) LORCA: 1.675,21 km2 y 98.447 habitantes (2023)

e) MADRID: 604, 45 km2 y 3.332.035 habitantes (2023)

f) HONG KONG: 1.110 km2 y 7.403.000 (2023)

g) ISLANDIA: 103.125 km2 y 398.940 habitantes (2023)

FACTORES DE LA DESIGUAL DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN DE LA TIERRA:

1. Relieve, clima, agua, suelo

2. Antigüedad, política, economía

2. TASA DE NATALIDAD

La natalidad es el número de nacimientos ocurridos en una población en un año. Se utilizan DOS medidas:

a) La tasa de natalidad

Alta: más de 30 por 1000

Media: entre 20 por mil y 30

Baja: inferior a 20 por mil
 

b) La tasa de fecundidad

Indica la media de hijos por mujer en edad fértil. Para que una generación se reemplace a si misma se necesita una media de 2,1 hijos por mujer.

Alta: más de 3,5

Media: entre 3,5 y 2,1

Bajo: 2 o menos

Vamos a calcular algunas tasas de natalidad que veamos ejemplos:

ESTADÍSTICA REGIONAL. COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA

1. Las Torres de Cotillas

2. Alcantarilla

3. Murcia

Buscar la tasa de natalidad de Somalia, Níger

Buscar la tasa de natalidad de España, Francia, Irlanda e Italia

3. TASA DE MORTALIDAD

Número de defunciones ocurrido en una población durante un años. Se mide con la ayuda de tres tasas:

• Tasa de mortalidad
• Tasa de mortalidad infantil
• Esperanza de vida

4. EL CRECIMIENTO VEGETATIVO

Es la diferencia entre el número de nacimientos y el número de defunciones. O si lo hacemos con las tasas, la diferencia entre la tasa de natalidad y la de mortalidad. Si los nacimientos superan a las defunciones el crecimiento es positivo, en caso contrario, negativo.

Los países muy desarrollados se caracterizan por un crecimiento natural bajo, en ocasiones incluso negativo (si la tasa de mortalidad supera a la de natalidad). Los países menos desarrollados tienen un elevado crecimiento natural ya que las tasas de natalidad se mantienen muy altas.

5. LA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN

La composición por sexo y edad en un lugar determinado se puede representar mediante una pirámide de población. Está pirámide refleja la juventud, madurez o vejez de una población y parte de su historia demográfica a lo largo de una generación y no dice cosas como la existencia de una guerra, pandemia, migraciones, control de la natalidad etc..

Veamos las siguientes:

Busca en el Centro Regional de Estadística de Murcia la evolución de la población según edad y sexo y construye en tu cuaderno la pirámide de población de Las Torres de Cotillas. Dibújala en tu portfolio y tenla preparada para cuando tu profe te la pida.

6.  LA TEORÍA DE LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA

La teoría de la transición demográfica explica la evolución demográfica de la humanidad a lo largo de la historia. Es un modelo que explica cómo las sociedades cambian en términos de natalidad y mortalidad a medida que se desarrollan. Se divide en varias etapas:

1. Etapa 1: Alta natalidad y alta mortalidad. En sociedades preindustriales, las tasas de natalidad y mortalidad son altas. Las familias tienen muchos hijos, pero también hay muchas muertes debido a enfermedades, falta de alimentos y guerras. La población no crece mucho.

2. Etapa 2: Alta natalidad y mortalidad en descenso. Con el inicio de mejoras en la salud y la alimentación, la mortalidad empieza a bajar, pero las familias siguen teniendo muchos hijos. Aquí, la población comienza a crecer rápidamente.

3. Etapa 3: Natalidad en descenso. A medida que la sociedad se desarrolla, las familias optan por tener menos hijos. Las mujeres tienen más acceso a la educación y a métodos anticonceptivos, y la economía cambia. La población sigue creciendo, pero a un ritmo más lento.

7. LOS MOVIMIENTO MIGRATORIOS: EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN

Los movimientos migratorios son desplazamientos de población en el espacio:

• Emigración: salida de población desde lugar de origen
• Inmigración: llegada de población a un país destino

El saldo migratorio es la diferencia entre inmigración y emigración y puede ser positivo o negativo.

Los migrantes o personas que realizan un movimiento migratorio lo hacen por diversas razones:

8. EL FUTURO DE LA POBLACIÓN MUNDIAL. LA SOSTENIBILIDAD. LOS ODS

LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN.

A) Estructura biológica: edad y sexo

B) Estructura económica: población activa y población inactiva. Los sectores económicos

TALLER DE LECTURA. AGUALUNA

Antes de leer el libro vamos a comentar algunas cosicas ...

Agualuna tiene que huir de casa ...

La novela no está ambientada en una época histórica concreta, pero .....