VALORES ÉTICOS 1ºESO

Hemos llegado al final ...

Aquí os dejo el examen de la 3ª Evaluación que estará abierto hasta el 17 de Junio. Recordad que después de esa fecha no podréis realizar el examen y por lo tanto tendréis la evaluación suspensa.

¡Feliz verano y hasta el curso que viene!

PINCHA AQUÍ PARA HACER EL EXAMEN

21 DE MARZO. DÍA DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN

Vamos a echar una mirada mas de cerca a las personas con Síndrome de Down. Trabajamos y estudiamos en un colegio que apuesta por la INCLUSIÓN y por el RESPETO AL DIFERENTE......
¿Lo pensamos un poquito? ...

VÍDEO SÍNDROME DE DOWN



Os voy a pedir que contestéis a estas preguntas:

1. ¿Sufres por tener algún defecto?
2. ¿Te gusta que te den abrazos?
3. ¿Eres feliz?
4. ¿Te han tratado mal alguna vez por culpa de tu defecto?

Echad un ojo a este vídeo.......

VÍDEO

EXAMEN VALORES ÉTICOS SEGUNDA EVALUACIÓN

Pincha en el test y contesta a las preguntas. No olvides escribir correctamente tu email si quieres que la nota te llega a tu correo.
¡Adelante!


TEST DERECHOS HUMANOS

VARIOS VÍDEOS VALORES ÉTICOS

Empezamos la semana de buen humor....es la mejor actitud para que todo funcione bien.

Os dejo lo primero un vídeo sobre lo maravilloso que es el trabajo en equipo..."la unión hace la fuerza"

EXAMEN VALORES ÉTICOS 1ª EVALUACIÓN

Os dejo el enlace del examen que debéis de realizar antes del viernes 15 de Diciembre. Las calificaciones os llegarán automáticamente a vuestros correos electrónicos. Escribid correctamente vuestros correos llevando cuidado con las mayúsculas y minúsculas si no los resultados no os llegarán.
¡ Ánimo!

EXAMEN

SEGURIDAD E INTERNET

Cyberbullying, grooming, sexting....¿os suenan?...

Empezamos hoy una serie de sesiones que incluirán formas y maneras de disfrutar de Internet y de las nuevas tecnologías de forma responsable y SEGURA.

GROOMING

SEXTING



NO TE EN RED ES

VIDEO

BIENVENIDOS A PRIMERO DE LA ESO 2017-2018

Hola chicos y chicas. Este canal va a ser el modo habitual de trabajar en nuestra asignatura. Sentíos cómodos en él. Registrad e investigad a ver que encontráis. Lo utilizaremos con frecuencia en clase de Valores Éticos y aunque este año no sea vuestra profe de Sociales, curiosead... hay montones de entradas interesantes de Geografía y de Historia.

Empezamos con un vídeo que me gusta que veáis a principio de curso y que está cargado de energía positiva...

ARTE EN TERCERO DE ESO

El proyecto desarrollado en 3ºESO llega a su fin. El próximo jueves 15 de Junio y viernes 16 estaremos en clase representando para todo el colegio los cuadros que hemos seleccionado.
Os dejamos el aperitivo ... ved el vídeo hasta el final... es muy ,muy tierno.

Los chicos y chicas de INFANTIL Y PRIMARIA pasarán a ver nuestros cuadros y esta proyección..
¿Qué os parece?..El final es divertidísimo...¿verdad?

Reinterpretación de la Lección de Anatomía de Rembrandt. Hay que pulir detalles. El cadáver no puede llevar camiseta azul. Y las gafas de las chicas tienen que ir fuera..... mañana me contáis...

DECÁLOGO DEL ESTUDIANTE

CONTRA EL FRACASO ESCOLAR. VÍDEO

HÉROES EMOCIONALES ( continuación)

¡Buenooooo!
Esto cada día va a mejor. Aquí tenemos dos nuevos héroes.

Pacentibón, creación de Inés.  Es un superhéroe rechoncho y paciente, muuuuuy paciente. ¿A que es guapo?. Rapentón es su enemigo implacable siempre impaciente e incapaz de reflexionar. Muy bien Inés.

Aquí tenemos a IMVOLUN, Combinación de héroe con mucha imaginación y gran voluntad. IMVOLUN tiene un gran enemigo: Rayonator. ¡Mirad que monos!. Enhorabuena a Marta y a Sonia

PROYECTO TERCER TRIMESTRE VALORES ÉTICOS. SÚPER HÉROES EMOCIONALES

Aquí tenemos nuestro primer súper héroe producto de la imaginación de nuestra Angela.¡Enhorabuena!

Su nombre es Feltrán ( Combinación de feliz-tranquilo), cuando te toca con sus rayos una gran sensación de calma invade tu cuerpo, su enemigo se llama Iranator. Iranator pretende que todo el mundo esté encolerizado, agresivo y Feltrán es el encargado de impedirlo. Aquí os dejo algunas imágenes de Feltrán e Iranator.

Os animo a todos a que empecéis a trabajar en el vuestro. Recordad que podéis presentarlo en el formato que queráis y que tenéis herramientas en la web para crearlos y diseñarlos. (Hero Creator, por ejemplo, hay más)
¡ENHORABUENA ANGELA!

PROYECTO SEGUNDO TRIMESTRE: ELABORACIÓN DE UN CORTOMETRAJE

Chic@s......

Enhorabuena, habéis trabajado muy bien y estoy muy orgullosa de vosotros

¡Sois fantásticos! Los vídeos han estado genial y TODOS lo hemos pasado bien.

Ha sido unabuena experiencia. ¡Repetiremos!

EMOCIONES Y EQUILIBRIO

¿QUE VAMOS A HACER?


Vamos a conocer dos valores nuevos: el equilibrio y el autocontrol

Para ello vamos a crear un superhéroe cuyos poderes harán del mundo un lugar mejor.
Es fácil dejarse llevar por las emociones y a veces nos equivocamos por hacer juicios apresurados o cuando estamos cabreados. Lograr el equilibrio personal supone aprender a ser dueño de uno mismo y actuar serenamente.

CARACTERÍSTICAS SUPER HÉROES

1. Están siempre en una lucha constante entre el bien y el mal
2. Fuerza sobre humana
3. Poderes extrasensoriales


Nuestra estudiante X, Persona irascible, pierde los nervios antecualquier situación. Un día bebe sin darse cuenta el suero de la personalidad cambiante y con el trago transforma su vida transformándose en una persona con autocontrol y la habilidad de disparar rayos de auto dominio a cualquiera que los necesite.

NOMBRE
BIOGRAFÍA
HECHO QUE CAMBIA SU VIDA
APARIENCIA
TRAJE
PODERES
POSIBLES COMPAÑEROS
ENEMIGOS
MISIÓN

Define las cualidades de tu personaje
Elige el nombre según su personalidad
Cuenta alguna anécdota sobre él
Diseña el traje y crea el símbolo de tu superhérore ( Hero Creator)
Elige a sus compañeros y amigos. Decide si tendrán super poderes también
Diseña a su enemigo. ¿Contra que o quien luchará tu superhérore?

...... Y AHORA?
ENTRENAMIENTO

LA VOLUNTAD. La facultad que tiene la mente humana para elegir las metas y decidir que medios y energías vamos a utilizar para conseguirlas, y también para determinar cuando hemos logrado nuestro objetivo o cuando dejamos de perseguirlo.
Para actuar con VOLUNTAD debemos aprender, al menos, esta cuatro cosas:
1. Aprender a controlar los impulsos.
2. Aprender a pensar sobre lo que vamos a hacer
3. Aprender a tomar una decisión
4. Aprender a realizar esfuerzos y a aplazar las recompensas

EL AUTOCONTROL

PENSAMIENTO POSITIVO

SOLIDARIDAD, EMPATÍA

LA VEJEZ, LA ENFERMEDAD Y LA MUERTE

DISCAPACIDAD

BULLYING