Material de apoyo a las clases de Sociales y Valores Éticos en Educación Secundaria Obligatoria
domingo, 17 de abril de 2016
LA ODISEA.HOMERO
La guerra de Troya ha terminado .Ulises es el gran vencedor. El poeta Homero nos cuenta el viaje de vuelta a casa de Ulises. Desde Troya a la isla de Ítaca. Un viaje plagado de peligros y aventuras. DOS MIL SETECIENTOS AÑOS para un poema épico del que seguimos hablando en la actualidad.¿Es o no es un clásico?
martes, 12 de abril de 2016
HÉROES EMOCIONALES ( continuación)
¡Buenooooo!
Esto cada día va a mejor. Aquí tenemos dos nuevos héroes.
Pacentibón, creación de Inés. Es un superhéroe rechoncho y paciente, muuuuuy paciente. ¿A que es guapo?. Rapentón es su enemigo implacable siempre impaciente e incapaz de reflexionar. Muy bien Inés.
Aquí tenemos a IMVOLUN, Combinación de héroe con mucha imaginación y gran voluntad. IMVOLUN tiene un gran enemigo: Rayonator. ¡Mirad que monos!. Enhorabuena a Marta y a Sonia
Esto cada día va a mejor. Aquí tenemos dos nuevos héroes.
Pacentibón, creación de Inés. Es un superhéroe rechoncho y paciente, muuuuuy paciente. ¿A que es guapo?. Rapentón es su enemigo implacable siempre impaciente e incapaz de reflexionar. Muy bien Inés.
Aquí tenemos a IMVOLUN, Combinación de héroe con mucha imaginación y gran voluntad. IMVOLUN tiene un gran enemigo: Rayonator. ¡Mirad que monos!. Enhorabuena a Marta y a Sonia
lunes, 11 de abril de 2016
miércoles, 16 de marzo de 2016
PROYECTO TERCER TRIMESTRE VALORES ÉTICOS. SÚPER HÉROES EMOCIONALES
Aquí tenemos nuestro primer súper héroe producto de la imaginación de nuestra Angela.¡Enhorabuena!
Su nombre es Feltrán ( Combinación de feliz-tranquilo), cuando te toca con sus rayos una gran sensación de calma invade tu cuerpo, su enemigo se llama Iranator. Iranator pretende que todo el mundo esté encolerizado, agresivo y Feltrán es el encargado de impedirlo. Aquí os dejo algunas imágenes de Feltrán e Iranator.
Os animo a todos a que empecéis a trabajar en el vuestro. Recordad que podéis presentarlo en el formato que queráis y que tenéis herramientas en la web para crearlos y diseñarlos. (Hero Creator, por ejemplo, hay más)
¡ENHORABUENA ANGELA!
Su nombre es Feltrán ( Combinación de feliz-tranquilo), cuando te toca con sus rayos una gran sensación de calma invade tu cuerpo, su enemigo se llama Iranator. Iranator pretende que todo el mundo esté encolerizado, agresivo y Feltrán es el encargado de impedirlo. Aquí os dejo algunas imágenes de Feltrán e Iranator.
¡ENHORABUENA ANGELA!
lunes, 7 de marzo de 2016
martes, 1 de marzo de 2016
PROYECTO SEGUNDO TRIMESTRE: ELABORACIÓN DE UN CORTOMETRAJE
Enhorabuena, habéis trabajado muy bien y estoy muy orgullosa de vosotros
¡Sois fantásticos! Los vídeos han estado genial y TODOS lo hemos pasado bien.
Ha sido unabuena experiencia. ¡Repetiremos!
EMOCIONES Y EQUILIBRIO
¿QUE VAMOS A HACER?
Vamos a conocer dos valores nuevos: el equilibrio y el autocontrol
Para ello vamos a crear un superhéroe cuyos poderes harán del mundo un lugar mejor.
Es fácil dejarse llevar por las emociones y a veces nos equivocamos por hacer juicios apresurados o cuando estamos cabreados. Lograr el equilibrio personal supone aprender a ser dueño de uno mismo y actuar serenamente.
CARACTERÍSTICAS SUPER HÉROES
1. Están siempre en una lucha constante entre el bien y el mal
2. Fuerza sobre humana
3. Poderes extrasensoriales
Nuestra estudiante X, Persona irascible, pierde los nervios antecualquier situación. Un día bebe sin darse cuenta el suero de la personalidad cambiante y con el trago transforma su vida transformándose en una persona con autocontrol y la habilidad de disparar rayos de auto dominio a cualquiera que los necesite.
NOMBRE
BIOGRAFÍA
HECHO QUE CAMBIA SU VIDA
APARIENCIA
TRAJE
PODERES
POSIBLES COMPAÑEROS
ENEMIGOS
MISIÓN
Define las cualidades de tu personaje
Elige el nombre según su personalidad
Cuenta alguna anécdota sobre él
Diseña el traje y crea el símbolo de tu superhérore ( Hero Creator)
Elige a sus compañeros y amigos. Decide si tendrán super poderes también
Diseña a su enemigo. ¿Contra que o quien luchará tu superhérore?
...... Y AHORA?
ENTRENAMIENTO
LA VOLUNTAD. La facultad que tiene la mente humana para elegir las metas y decidir que medios y energías vamos a utilizar para conseguirlas, y también para determinar cuando hemos logrado nuestro objetivo o cuando dejamos de perseguirlo.
Para actuar con VOLUNTAD debemos aprender, al menos, esta cuatro cosas:
1. Aprender a controlar los impulsos.
2. Aprender a pensar sobre lo que vamos a hacer
3. Aprender a tomar una decisión
4. Aprender a realizar esfuerzos y a aplazar las recompensas
EL AUTOCONTROL
Vamos a conocer dos valores nuevos: el equilibrio y el autocontrol
Para ello vamos a crear un superhéroe cuyos poderes harán del mundo un lugar mejor.
Es fácil dejarse llevar por las emociones y a veces nos equivocamos por hacer juicios apresurados o cuando estamos cabreados. Lograr el equilibrio personal supone aprender a ser dueño de uno mismo y actuar serenamente.
CARACTERÍSTICAS SUPER HÉROES
1. Están siempre en una lucha constante entre el bien y el mal
2. Fuerza sobre humana
3. Poderes extrasensoriales
Nuestra estudiante X, Persona irascible, pierde los nervios antecualquier situación. Un día bebe sin darse cuenta el suero de la personalidad cambiante y con el trago transforma su vida transformándose en una persona con autocontrol y la habilidad de disparar rayos de auto dominio a cualquiera que los necesite.
NOMBRE
BIOGRAFÍA
HECHO QUE CAMBIA SU VIDA
APARIENCIA
TRAJE
PODERES
POSIBLES COMPAÑEROS
ENEMIGOS
MISIÓN
Define las cualidades de tu personaje
Elige el nombre según su personalidad
Cuenta alguna anécdota sobre él
Diseña el traje y crea el símbolo de tu superhérore ( Hero Creator)
Elige a sus compañeros y amigos. Decide si tendrán super poderes también
Diseña a su enemigo. ¿Contra que o quien luchará tu superhérore?
...... Y AHORA?
ENTRENAMIENTO
LA VOLUNTAD. La facultad que tiene la mente humana para elegir las metas y decidir que medios y energías vamos a utilizar para conseguirlas, y también para determinar cuando hemos logrado nuestro objetivo o cuando dejamos de perseguirlo.
Para actuar con VOLUNTAD debemos aprender, al menos, esta cuatro cosas:
1. Aprender a controlar los impulsos.
2. Aprender a pensar sobre lo que vamos a hacer
3. Aprender a tomar una decisión
4. Aprender a realizar esfuerzos y a aplazar las recompensas
EL AUTOCONTROL
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