martes, 18 de enero de 2022

LA ASERTIVIDAD

 LA CONDUCTA ASERTIVA

La salud mental depende, en muchos casos, de la forma que hemos aprendido a manejar nuestras emociones. Una persona que sabe cómo manifestar sus estados afectivos es una persona que da salida a las tensiones que éstos puedan provocar. La salud mental no depende de negar los sentimientos o esconderlos mediante cualquier mecanismo de defensa. Tampoco hay que “arrojar” nuestros sentimientos  dándoles rienda suelta sin importar si hacemos daño a otros.

 La salud mental depende de la asertividad, entendiéndola como una manifestación de uno mismo en sus valores, conductas, actitudes y afectos. Esta manifestación de uno mismo significa mostrarnos a los demás sin engaños, sin actitudes hirientes o agresivas, sin comportamientos retantes o sumisos. Las manifestaciones asertivas son claras, no tienen dobleces, permiten una expresión libre de la persona y tienen que ser honestas. Ser asertivos es darnos el permiso de mostrar nuestros sentimientos tal y cómo son pero sin ocasionar perjuicio a ninguna persona, actuar conforme a nuestros derechos sin afectar a los derechos de los demás.

                                                           
La persona asertiva es aquella que es capaz de expresar lo que siente y piensa con total libertad, sin temor a una posible reacción negativa por parte de los demás pero sin ofender a nadie. Además es capaz de pedir ayuda cuando la necesita o de decir "no" educadamente cuando le proponen algo que n o quiere hacer. Por otra parte ser asertivos significa asumir que nos somos perfectos y que tenemos derecho a cometer errores o a cambiar de opinión sin tener que sentirnos mal por ello.

Veamos que tipo de conductas nos podemos encontrar en la vida real:
  1. La conducta pasiva o sumisa: se caracteriza porque la persona no es capaz de expresar sus sentimientos, opiniones, necesidades… Esto puede provocar que los demás le digan lo que tiene que hacer o que se intenten aprovechar de ella. En ocasiones esto puede ocasionar que las personas pasivas se sientan incomprendidas y manipuladas, lo cual conduce a una baja autoestima, sentimientos de culpa o ansiedad.
  2. La conducta agresiva: supone el otro extremo. La persona agresiva expresa lo que siente y desea de un modo inapropiado e injusto, sin respetar las necesidades de la otra persona. A la larga esta actitud puede provocar rechazo ante otras personas y conducir al aislamiento y la pérdida de autoestima.
  3. La conducta asertiva: es el punto medio entre la pasividad y la agresividad. Una persona asertiva expresa con sinceridad sus opiniones, deseos y sentimientos, pero al mismo tiempo tiene en cuenta los sentimientos y necesidades de los demás. Ni se aprovecha de otras personas ni deja que abusen de ella. Asimismo, logra comunicarse de un modo educado, sincero y directo.


TÉCNICAS PARA MEJORAR LA ASERTIVIDAD

1. EL DISCO RAYADO


2. EL BANCO DE NIEBLA


3. ASERTIVIDAD POSITIVA


4. ASERCIÓN NEGATIVA


5. ASERTIVIDAD EMPÁTICA


6. ASERTIVIDAD PROGRESIVA















viernes, 15 de octubre de 2021

El Circo de las Mariposas



Hoy que no estoy con vosotr@s os dejo un pequeño regalo. Ved el vídeo que es muy cortito y tras el visionado, contestad en vuestra libreta a las siguientes preguntas:

1.¿Por qué crees que la película se titula El Circo de las Mariposas?

2. Haz un breve resumen de lo que cuenta la película ( 75-100 palabras)

3. ¿Puedes escribir en tu cuaderno alguna de las frases de la película que te parezcan mas significativas?

4. ¿Por qué se ve en la última escena a Sammy echando a volar una mariposa?¿Qué simboliza esta acción?¿Tiene algo que ver con lo que nos cuenta la película?




martes, 5 de octubre de 2021

¿QUE SIGNIFICA SER HUMANO?

EL EXPERIMENTO MILGRAN Y LA OBEDIENCIA A LA AUTORIDAD

Stanley Milgran fué un psicólogo de la prestigiosa Universidad de Yale que ideó en 1961 un experimento que explicara de alguna manera la obediencia a la autoridad.

Merece la pena ver con detenimiento la recreación que se hace del experimento en una película francesa de 1979. Ved el resumen y comentamos en clase. ¡Es muy fuerte!





martes, 28 de septiembre de 2021

ESCLAVITUD ¿EXISTE HOY EN DÍA?

 

Muchos se escandalizan cuando decimos que la esclavitud sigue existiendo en España en el siglo XXI. Parecen cosas sacadas del pasado y que hoy en día son impensables... Los datos policiales lo confirman, la trata de mujeres existe hoy en día...








LIBERTAD DE EXPRESIÓN



O.N.U.: ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS

 Hoy vamos a hablar de un organismo internacional que nació en 1945 tras la II Guerra Mundial con el principal propósito de evitar que un nuevo conflicto bélico como el recién terminado se volviera a producir en el mundo. En la actualidad 193 países de todo el mundo pertenecen a esta organización.

El mundo tiene 206 países a día de hoy ( aunque con ciertos matices). La ONU tiene diferentes ramas y sub organismos de los cuales seguro que has oído hablar en alguna ocasión:

Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO)
Food and Agriculture Organization

La FAO, con sede en Roma, es el organismo especializado de Naciones Unidas cuyas actividades están encaminadas a elevar los niveles de nutrición y vida de los pueblos, mejorar el rendimiento de la producción y la eficacia de la distribución de los alimentos y productos alimenticios y agrícolas, y mejorar las condiciones de la población rural y acabar con el hambre en el mundo.


Fondo Monetario Internacional (FMI)

El FMI, con sede en Washington DC, tiene como objetivo promover la estabilidad financiera y la cooperación monetaria internacional. Asimismo, facilita el comercio internacional, promueve el empleo y un crecimiento económico sostenible y contribuye a reducir la pobreza en el mundo entero.


Organización Mundial de la Salud (OMS)

La OMS, con sede en Ginebra, es la autoridad directiva y coordinadora de la acción sanitaria en el sistema de las Naciones Unidas. Su objetivo es el de alcanzar para todos los pueblos el máximo grado posible de salud. La OMS es la responsable de desempeñar una función de liderazgo en los asuntos sanitarios mundiales, configurar la agenda de las investigaciones en salud, establecer normas, articular opciones de política basadas en la evidencia, prestar apoyo técnico a los países y vigilar las tendencias sanitarias mundiales.


Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
UNESCO: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

La UNESCO, con sede en París, persigue el respeto a la justicia y a las libertades fundamentales reconocidas en la Carta de las Naciones Unidas a través de la cultura, la educación y la ciencia. Para ello, la UNESCO tiene como propósito reforzar los vínculos entre naciones y sociedades para que toda niña y niño tenga acceso a una educación de calidad; lograr un entendimiento intercultural mediante la protección del patrimonio y el apoyo a la diversidad cultural; que continúe el progreso y la cooperación científica; y que la libertad de expresión sea protegida en tanto que condición esencial para la democracia, el desarrollo y la dignidad humana.

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)

The United Nations Children's Fund (UNICEF), originally known as the United Nations International Children's Emergency Fund,

UNICEF, con sede en Nueva York, fue creado en 1946 con el propósito de colaborar con otros para superar los obstáculos impuestos a la niñez por la pobreza, la violencia, la enfermedad y la discriminación. Para ello UNICEF provee ayuda humanitaria y de desarrollo a niños y madres en países en desarrollo.