Buscar la tasa de natalidad de España, Francia, Irlanda e Italia
3. TASA DE MORTALIDAD
Número de defunciones ocurrido en una población durante un años. Se mide con la ayuda de tres tasas:
Tasa de mortalidad
Tasa de mortalidad infantil
Esperanza de vida
4. EL CRECIMIENTO VEGETATIVO
Es la diferencia entre el número de nacimientos y el número de defunciones. O si lo hacemos con las tasas, la diferencia entre la tasa de natalidad y la de mortalidad. Si los nacimientos superan a las defunciones el crecimiento es positivo, en caso contrario, negativo.
Los países muy desarrollados se caracterizan por un crecimiento natural bajo, en ocasiones incluso negativo (si la tasa de mortalidad supera a la de natalidad). Los países menos desarrollados tienen un elevado crecimiento natural ya que las tasas de natalidad se mantienen muy altas.
5. LA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN
La composición por sexo y edad en un lugar determinado se puede representar mediante una pirámide de población. Está pirámide refleja la juventud, madurez o vejez de una población y parte de su historia demográfica a lo largo de una generación y no dice cosas como la existencia de una guerra, pandemia, migraciones, control de la natalidad etc..
Veamos las siguientes:
Busca en el Centro Regional de Estadística de Murcia la evolución de la población según edad y sexo y construye en tu cuaderno la pirámide de población de Las Torres de Cotillas. Dibújala en tu portfolio y tenla preparada para cuando tu profe te la pida.
6. LA TEORÍA DE LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA
La teoría de la transición demográfica explica la evolución demográfica de la humanidad a lo largo de la historia. Es un modelo que explica cómo las sociedades cambian en términos de natalidad y mortalidad a medida que se desarrollan. Se divide en varias etapas:
Etapa 1: Alta natalidad y alta mortalidad. En sociedades preindustriales, las tasas de natalidad y mortalidad son altas. Las familias tienen muchos hijos, pero también hay muchas muertes debido a enfermedades, falta de alimentos y guerras. La población no crece mucho.
Etapa 2: Alta natalidad y mortalidad en descenso. Con el inicio de mejoras en la salud y la alimentación, la mortalidad empieza a bajar, pero las familias siguen teniendo muchos hijos. Aquí, la población comienza a crecer rápidamente.
Etapa 3: Natalidad en descenso. A medida que la sociedad se desarrolla, las familias optan por tener menos hijos. Las mujeres tienen más acceso a la educación y a métodos anticonceptivos, y la economía cambia. La población sigue creciendo, pero a un ritmo más lento.
7. LOS MOVIMIENTO MIGRATORIOS: EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
Los movimientos migratorios son desplazamientos de población en el espacio:
Emigración: salida de población desde lugar de origen
Inmigración: llegada de población a un país destino
El saldo migratorio es la diferencia entre inmigración y emigración y puede ser positivo o negativo.
Los migrantes o personas que realizan un movimiento migratorio lo hacen por diversas razones:
8. EL FUTURO DE LA POBLACIÓN MUNDIAL. LA SOSTENIBILIDAD. LOS ODS
LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN.
A) Estructura biológica: edad y sexo
B) Estructura económica: población activa y población inactiva. Los sectores económicos
A veces tengo la sensación que "llego" a vosotros en mis clases, que comprendéis la importancia del conocimiento, que compartís mi pasión por la cultura, por el arte, por el cine, por los idiomas, por los viajes...... .a veces......
Otras tengo ganas de "tirar la toalla", de rendirme, porque tengo la sensación que no transmito mi pasión por el conocimiento, mi interés y curiosidad por todo lo que me rodea. Os quiero buenas personas, deseo que seáis buenos ciudadanos y estoy convencida que el conocimiento además de haceros libres os hará mejores seres humanos.
Cuando algo nos gusta: una comida, un libro, una peli, un lugar ....nuestra inmediata reacción es compartirlo con los que queremos porque las cosas que se comparten proporcionan una mayor felicidad... y eso es lo que deseo: compartir......porque os quiero y porque os espero buenas personas...........
5. No hay elecciones y si las hay son controladas y/o manipuladas
6. La censura y el control de prensa, radio, televisión e internet
7. No hay partidos políticos, suele haber un sólo partido, el del dictador
8. Las dictaduras se sostienen con una policía y/o ejército que ejerce una persecución de todo aquel que se oponga al dictador. Se producen detenciones arbitrarias, se encarcela, se tortura, hay "desaparecidos" y se asesina. El control sobre la justicia es ejercido también por el dictador.
9. Nunca se sabe cuando va a terminar puesto que el poder no se ejerce por elecciones democráticas y para un periodo de tiempo.
¿QUE CARACTERIZA A UNA DEMOCRACIA?
1. El estado de derecho. Reconocido en una Constitución TODOS ABSOLUTAMENTE TODOS los ciudadanos y ciudadanas de un país están bajo una serie de principios legales IGAULES para todos.
2. La ciudadanía participa en la vida política a través de sus derechos: votaciones, afiliación al partido político que te guste, afiliación a otros tipos de organizaciones (ONGs u otras), libertad de manifestarse públicamente sin miedo a ser represaliado.
3. Sufragio universal libre y secreto.
4. Separación de los tres poderes: legislativo, ejecutivo y judicial. Limitación, por tanto, al poder del presidente del gobierno y del rey. ( en nuestro caso)
5. Las autoridades políticas gobernantes tienen que rendir cuentas y pueden ser condenadas a prisión en caso de que exista corrupción.
6. Libertad de expresión y reunión
7. Libertad de prensa e información de televisiones, radios, prensa e Internet.
8. Responsabilidad ciudadana: toda la ciudadanía es responsable de cumplir la ley, participar políticamente, atender a sus obligaciones, defender sus intereses, respetar los derechos ajenos y resarcir daños a terceros en caso de producirse.
9. El debate y la negociación para la resolución de conflictos
10, Compromiso con la paz mundial y con los derechos humanos
1.- ¿Qué son los derechos humanos?
2.-¿Cuántos hay?
3.- ¿Dónde están recogidos?
4.-Menciona las etapas históricas y los protagonistas que consiguieron avances en los Derechos Humanos
5.- ¿Qué decía Gandhi?
6.- ¿Cuántas personas murieron en la II Guerra Mundial?
7.- ¿Qué pretendían las Naciones Unidas nacidas tras la II Guerra Mundial?
8.- ¿Qué personajes de raza negra aparecen en el S. XX?
9.- ¿Qué opinas tú?
Para que en el cole se respeten los derechos de todos y todas es importante que conozcamos algunas características peculiares de cada uno de nosotros.
Hoy vamos a hablar un poquito de TEA.
El trastorno del espectro autista (TEA) es una condición de origen neurobiológico que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral. Acompaña a la persona a lo largo de su vida y afecta, fundamentalmente, a dos áreas del funcionamiento personal:
la comunicación e interacción social
la flexibilidad del comportamiento y del pensamiento
No hay dos personas con TEA iguales: todas tienen sus propios intereses, capacidades y necesidades, aunque compartan un mismo diagnóstico. Las personas con TEA pueden tener dificultades en entender bromas, chistes, metáforas, sarcasmos, ironías o dobles sentidos. En su relación con los demás puede que su forma de acercamiento social sea inusual, o incluso inadecuada. También tienen dificultades en comprender deseos y emociones propios o las intenciones de otras personas. Tienen grandes cualidades: son meticulosos, muy curiosos con temas específicos, sinceros y honestos. Tienen una gran bondad y atención a los detalles, son muy lógicos y les gustan las rutinas. Muchos de ellos desarrollan habilidades extraordinarias en campos como las matemáticas o la música. Cuando les gusta un tema, se convierten en verdaderos especialistas del mismo.
El Trastorno del Espectro Autista no es una enfermedad, es una forma de desarrollo diferente y para poder ayudarles con las dificultades que ello conlleva, debemos de darles tiempos a su medida, un espacio donde se sientan felices y tranquilos porque todo tiene un orden lógico. Las personas con TEA son, en algunas cosas, más hábiles que nosotros, ven y sienten el mundo de forma diferente a la nuestra y los que convivimos con ellos debemos tratar de entenderlos, pero, sobre todo, hacer que se sientan queridos: ese es el SECRETO.
Si me tumbas, soy todo. Si me cortas por la cintura, me quedo en nada. ¿Qué soy?
¿Cuántos ladrillos se necesitan para completar un edificio hecho de ladrillos?
Una mujer tuvo dos hijos que nacieron a la misma hora del mismo día del mismo año, pero no son gemelos. ¿Cómo es posible?
Estás en un laberinto completamente a oscuras y tienes una vela, una antorcha, un puñado de paja y una sola cerilla. ¿Qué enciendes primero?
20+20+20=60. ¿Cómo puedes hacer 60 nuevamente usando el mismo número 3 veces?
Tom mide 1,80, es ayudante en una carnicería y lleva zapatos de la talla 45. ¿Qué pesa?
El señor y la señora García–Palomeque tienen seis hijas y cada hija tiene un hermano. ¿Cuántas personas hay en la familia García–Palomeque.
Un taxista va borracho (y puede que algo más) por una calle en dirección contraria a todos los coches. Entre ellos aparece un coche de policía pero sigue su camino y no hace absolutamente nada por detenerle. ¿Por qué se ha librado?
Un asesino es condenado a muerte. Tiene que elegir entre tres habitaciones. La primera está llena de ninjas letales, la segunda está repleta de mercenarios con armas cargadas y la tercera está llena de leones muertos de hambre. ¿Qué habitación es la más segura para él?
Un hombre está atrapado en una habitación. La habitación sólo tiene dos salidas posibles: dos puertas. A través de la primera puerta hay una habitación de cristal sobre la que hay una enorme lupa. El sol abrasador fríe instantáneamente a cualquiera que entre. Por la segunda puerta hay un dragón que escupe fuego. ¿Cómo escapa el hombre?
Antes de que se descubriera el monte Everest, ¿cuál era la montaña más alta del mundo?
Un granjero quiere cruzar un río y llevarse un lobo, una cabra y una col. Tiene una barca, pero en ella sólo caben él y el lobo, la cabra o la col. Si el lobo y la cabra están solos en una orilla, el lobo se comerá a la cabra. Si la cabra y la col están solas en la orilla, la cabra se comerá la col. ¿Cómo puede el granjero llevar el lobo, la cabra y la col al otro lado del río sin que se coman nada?
