¿RACISMO?

Empezamos la clase de Valores Éticos del martes con un vídeo...hablamos después de verlo

TEMA 1. I LA EDAD MEDIA.

 ESTE ESQUEMA NOS TIENE QUE QUEDAR MUY CLARO:

El año pasado en primero visteis la Prehistoria y la Edad Antigua. Este año, en segundo vais a ver la Edad Media y la Edad Moderna. En cuarto veréis la Edad Contemporánea. 

Empezamos con el viaje en el tiempo a través de la Historia. Vamos a hacerlo en orden cronológico y por ellos vamos a echar un vistazo a la Edad Media:

La Edad Media fue el periodo histórico que comenzó con la caída del Imperio romano occidental en año 476 (siglo V) invadido por los pueblos bárbaros y terminó con la caída del Imperio romano oriental o Imperio bizantino en 1454 conquistado por el imperio turco u otomano. Se puede separar en tres etapas:

1. La Alta Edad Media desde 476 al año 1000 (del siglo V al X). Los pueblos germanos ocuparon el Imperio romano occidental porque tuvieron que abandonar sus tierras como consecuencia del enfriamiento del siglo V. Nació el islam y se expandió por el este y el sur del mediterráneo. Terminó cuando acabó la expansión musulmana y comenzaron las invasiones vikingas causadas por el deshielo y del calentamiento del siglo IX. También coincidió con las plagas de peste bubónica que diezmo a gran parte de la población. La primera fue la peste de Justiniano en 541 y luego hubo varios rebrotes hasta que la última de este período fue en el 750. De esta época son los estilos artísticos prerrománicos.

 
2. La Plena Edad Media desde el año 1000 al 1300 (del siglo XI al XIII). Coincide con la crisis del califato árabe y con un cambio climático: el período cálido medieval, un período de altas temperaturas entre el año 900 y el 1300 por lo que aumentó la producción y fue aumentando el comercio. En este período se consolidó el feudalismo y se desarrolló el estilo artístico románico.

3. La Baja Edad Media desde el 1300 al 1454 (del siglo XIV al XV). Coincide con el comienzo de la Pequeña Edad de Hielo (1300-1850) momento en el que bajaron las temperaturas, provocando malas cosechas sobre todo en el norte. En 1348 se extiende por Europa una intensa epidemia de peste negra que acabó con casi un tercio de la población durante ese siglo. Esto favoreció el nacimiento y la expansión del Imperio mongol en el centro de Asía. A medida que la crisis sanitaria se iba reduciendo fue creciendo y expandiéndose el comercio y las ciudades crecieron. De esta época fue el estilo artístico gótico.

CONTESTA EN TU LIBRETA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Preguntas de comprensión lectora

• ¿En cuántas etapas se puede dividir la Edad Media? ¿Cuáles son los años de comienzo y fin de cada una?
• ¿Qué influencia tuvieron los cambios climáticos en la primera etapa de la Edad Media?
• Señala por qué son años importantes y a qué siglo pertenece: 476, 1000, 1300, 1454

Actividad práctica: línea de tiempo

• Dibuja un rectángulo lo más ancho que puedas y divídelo en 12 partes de igual tamaño. Apunta al principio 400 y al final 1500. A continuación señala los años de corte: 476, 1000, 1300 y 1454 y colorea las áreas diferentes. Finalmente coloca debajo del período que corresponde los acontecimientos siguientes: expansión del comercio, sistema feudal, reinos germánicos, vikingos, Califato musulmán, Crisis del Califato musulmán, arte gótico, arte románico, arte prerrománico, peste negra.

A. LAS INVASIONES GERMÁNICAS. LA ALTA EDAD MEDIA

Los pueblo germánicos o bárbaros han sido tradicionalmente considerados como los responsables de la caída del Imperio Romano. Estos pueblos presentaban una serie de características comunes:

• Monarquía electiva. Los reyes eran elegidos mediante asambleas
• Ausencia de leyes escritas
• Sociedad jerazquizada
• Economía agrícola y ganadera
• Cultura romanizada (recordad del año pasado que era el proceso de romanización).

Uno de estos pueblos LOS FRANCOS, se estableció en la Galia en el siglo V, y creó un reino en el siglo VI. Tiempo después, uno de sus monarcas CARLOMAGNO, intentó reconstruir el Imperio Romano de Occidente y sentó las bases del sistema feudal que caracterizó la Edad Media y que veremos más adelante.

PREHISTORIA E HISTORIA ANTIGUA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA

 

Pues aquí tenemos la Penísnula Ibércia sin divisiones políticas alguna. El territorio tal y como estaría en tiempos de los primeros pobladores. Vamos a repasar primero el territorio antes de trabajar su historia.

Recordemos al Homo antecessor o recordemos nuestra visita a la Bastida donde vimos de primera mano como era la Prehistoria en nuestro territorio.

Mientras que en oriente se desarrollaban grandes e importantes civilizaciones, los pueblos de la península ibérica permanecían en la prehistoria. Es en este contexto donde se desarrolla las civilizaciones indígenas de la península: tartessos, íberos y celtas. Recordad que mientras tanto los griegos se iban asentando por ciudades de la costa mediterránea llevando consigo su cultura y su lengua.

Veamos algo sobre los tartessos

https://youtu.be/mD23MlYxL1Y?si=ph4yK80YhxF4b9Fj 

INTRODUCCIÓN: ¿LAS PERSONAS NO PERSONAS?. LA DUDH (DECLARACIÓN UNIVERSAL DERECHOS HUMANOS)

 Vamos a dedicar un rato a reflexionar sobre el concepto "persona". El ser humano es un ser social, un ser racional y consciente que actúa libremente. Además ya sabéis que es el único ser vivo que tiene conciencia de su propia muerte.

• ser social
• ser racional
• ser consciente
• ser libre

 Existe una corriente filosófica reciente que intenta acuñar el término "personas no humanas" que estaría pensada para designar personas que son animales. El criterio para conceder dicho estatus jurídico es que se demuestren poseer elevadas capacidades cognitivas y notable inteligencia, en comparación con el resto de las especies. Está especialmente diseñada para intentar proteger los derechos de los chimpancés, orangutanes y restantes grandes simios. Ya en varios países se han abierto causas judiciales basándose en este concepto.  Sin embargo, otros defensores de dicha figura jurídica argumentan que el criterio para otorgar personalidad jurídica es simplemente poseer una conciencia, es decir, tener capacidad para sentir. Y aquí entramos en otro debate no resuelto, parece que todo el mundo tiene claro a estas alturas que es sufrimiento animal existe, pero ...¿tienen emociones y sentimientos?

Según el filósofo Emmanuel Kant el principio moral que deben seguir nuestras acciones es:

"OBRA DE TAL MODO QUE TRATES A LA HUMANIDAD, TANTO EN TU PERSONA COMO DE CUALQUIER OTRA, SIEMPRE COMO UN FIN Y NUNCA COMO UN MEDIO" (ética del deber o ética deontológica) Una acción es moralmente buena si se hace por deber, y no por interés, miedo o búsqueda de la felicidad. Y aquí hablaremos de los dilemas morales, pero eso será un poco más adelante

Podemos utilizar objetos, pero no se debe utilizar a las personas, cada persona es un fin en si misma no se puede maltratar ni esclavizar a otras personas o servirse de ellas para lograr los propios objetivos, puesto que ellas también tienen sus propias metas.

Y aquí hablamos del tema de LA DIGNIDAD HUMANA cualidad que atribuimos a cualquier persona y que las hace acreedoras de un RESPETO especial.

No siempre ha sido así. En muchas épocas históricas ha habido quienes han considerado que existían seres humanos o grupos de seres humanos que no merecían esta dignidad. Esclavitud o exterminio. Pero de esto hablaremos más adelante. Hoy os dejo aquí un ejemplo de casos conocidos donde a personas se les ha privado del contacto social. Veamos que pasa.

Dignidad humana y derechos humanos van de la mano, veamos por qué...

1.- ¿Qué son los derechos humanos?
2.-¿Cuántos hay?
3.- ¿Dónde están recogidos?
4.-Menciona las etapas históricas y los protagonistas que consiguieron avances en los Derechos Humanos
5.- ¿Qué decía Gandhi?
6.- ¿Cuántas personas murieron en la II Guerra Mundial?
7.- ¿Qué pretendían las Naciones Unidas nacidas tras la II Guerra Mundial?
8.- ¿Qué personajes de raza negra aparecen en el S. XX?
9.- ¿Qué opinas tú?

PROYECTO HISTORIA 1º ESO: EL ANTIGUO EGIPTO

El alumnado de 1º de ESO de este año ha trabajado en un proyecto, la civilización fluvial de Egipto y pone sus conocimientos a nuestra disposición mediante la creación de un museo donde:

1. Comprenderemos el marco geográfico y cronológico de esta civilización

2. Conoceremos el funcionamiento de su sociedad y su religión.

3. Aprenderemos sobre su legado cultural y artístico. 

EL ORIGEN DE LA CORONA DE LAUREL

Empezamos a ver a Julio César coronado por una diadema de hojas, esas hojas proceden de un árbol que es muy fácil encontrar en nuestro campos y huertas: el laurel, si ese mismo que echan los que cocinan ...veamos de dónde procede.

APOLO Y DAFNE

Eros andaba molesto por la arrogancia de Apolo que iba presumiendo de que lanzaba flechas amorosas. Así decidió castigarlo y le disparó una flecha de oro que enamoraba a quién la recibía. Pero también disparó a Dafne, una ninfa del bosque, una flecha de plomo que causaba el rechazo amoroso. Cuando Apolo vio a Dafne se sintió herido de amor y se lanzó a su persecución. Pero Dafne herida con la flecha de plomo, solo sentía rechazo hacia él. La ninfa corrió y corrió hasta que agotada pidió a su diosa protectora que la ayudara. Artemisa corrió en su ayuda y para ello la convirtió en árbol: un laurel. Cuando Apolo consiguió alcanzar a Dafne, la ninfa está transformándose y su cuerpo se iba cubriendo de una dura corteza, sus pies se convertían en raíces , sus cabellos en hojas. Apolo se abrazó al árbol, se echó a llorar y dijo. "Puesto que no puedes ser mía, serás mi árbol predilecto, y tus hojas siempre verdes, coronaran las cabezas de las gentes en señal de victoria"

                                                                      

Apolo y Dafne. Bernini. 1625. Galería Borghese (Roma).

ROMA ANTIGUA: MONARQUÍA, REPÚBLICA E IMPERIO. EL LEGADO DE ROMA

 Cambiamos poco de rumbo, seguimos en nuestro Mediterráneo (Mare Nostrum para los romanos) y vemos nacer una nueva civilización que todavía podemos contemplar en edificios, cultura, derecho y en nuestro idioma.

Sabéis que si tengo la ocasión, me gusta empezar con los Simpsons...así que, aquí os lo dejo:

Antes de seguir, me paro un momento aquí ya que alguno de vosotros "ha confesado" que no se aclara con los números romanos:

Lo vemos tranquilamente en clase y resolvemos dudas...

Mucho tenemos que ver antes de llegar a la época de la que nos hablan los Simpsons, así que empecemos:

El origen de la civilización romana se encuentra en una ciudad: Roma. Fundada en el siglo VIII a.C. a orillas del río Tíber y rodeada de siete colinas que la hacían fácil de defender. En el siglo VI a.C: este territorio fue conquistado por un pueblo llamado LOS ESTRUSCOS. Éstos se organizaron en ciudades - estado (¿os suena?) una de las cuales fue Roma y cuya principal actividad económica fue el comercio marítimo. Desde su fundación hasta el año 509 a. C., Roma tuvo siete reyes, y el primero de ellos fue Rómulo.

ETAPAS HISTÓRICAS DE LAS HISTORIA DE ROMA:

1. LA MONARQUÍA. ( del 753 a.C al 509 a.C.)

Un rey gobernaba asesorado por el Senado que era una asamblea consultiva sin capacidad de decisión. A esta institución pertenecían LOS PATRICIOS que eran un grupo social privilegiado que controlaba la propiedad de las tierras y era el único con derecho de ciudadanía. El resto de la población, LOS PLEBEYOS, no tenían derechos políticos aunque pagaban impuestos y podían formar parte del ejército.

Roma tuvo siete reyes, el primero RÓMULO. Los tres últimos reyes fueron estruscos y fue con este pueblo donde Roma se convirtió en una ciudad poderosa y rica hasta que en el año 509 a.C. una revuelta popular provocó que el último rey de Roma, Tarquinio "el Soberbio" fuera expulsado de la ciudad y se instauró LA REPÚBLICA.

2. LA REPÚBLICA (509 al 27 a.C)

Durante la República el gobierno de la ciudad se organizó en torno a tres instituciones:

a. las asambleas populares o comicios. Formadas por el conjunto de los ciudadanos, se elegían los cargos públicos y se aprobaban las leyes. Se decidía la guerra o la paz.

b. Los magistrados. Elegidos anualmente por los Comicios, ejercían el gobierno ocupándose cada uno de un asunto durante un año. Habían diferentes tipos de magistrados pero os más importantes eran los CÓNSULES. Existió una figura especial de magistrado que no era elegido entre los patricios sino entre los plebeyos, se llamaba EL TRIBUNO DE LA PLEBE. Se creó en el 494 a. C. para proteger los derechos e intereses de los plebeyos frente a los abusos de los magistrados patricios. Tenían el poder de veto (intercessio) sobre acciones del Senado o cónsules y eran figuras inviolables. Estos tribunos fueron creados tras los enfrentamientos entre PATRICOS Y PLEBEYOS que estuvieron luchando para conseguir derechos como la mejora de la justicia, la supresión de la esclavitud por deudas, reparto justo de la tierra. Los plebeyos finalmente consiguieron que el Senado aprobara la creación del tribuno de la plebe, la promulgación del Código de las Doce Tablas donde mediante una serie de leyes se intentaba evitar los abusos por parte de los patricios y el acceso a las diferentes magistraturas, no solamente a tribuno. Este código sirvió de base de funcionamiento a la República romana.

c. El Senado. Se componía de 300 antiguos magistrados. Asesoraba a los magistrados, y decidía sobre todas las cuestiones importantes. Veamos una recreación de una sesión del Senado.

Durante el siglo III a.C., Roma se lanzó a una expansión territorial por todo el Mediterráneo. Esta expansión creó gran cantidad de riquezas que acumularon algunos patricios lo que generó tensiones en el Senado, así en el siglo I a.C., en medio de una gran inestabilidad el Senado en un intento de solucionar la crisis entrega el poder a tres jefes militares que formaron un TRIUNVIRATO: Craso, Pompeyo y Julio César. La guerra civil fue inevitable. El faraón romano Ptolomeo XIII mandó asesinar a Pompeyo cuando éste llegó a Alejandría para así congraciarse con Julio César. Le hizo llegar su cabeza, y dicen que Julio César, contrariamente a los esperado, reaccionó con horro y desprecio ante el asesinato de un compañero romano. Julio César fue proclamado por el Senado como dictador. Ese cargo lo convertía, de hecho, en el hombre más poderosos de Roma y su gobierno fue el primer paso de un nuevo sistema político: EL IMPERIO.

Julio César se hizo famoso por su campaña de conquista de la Galia, y es aquí donde no me puedo resistir y quiero dejaros una joya de la historia del comic: 

El asesinato de Julio César, el primer magnicidio de la Historia.

Busca que es un MAGNICIDIO y me lo explicáis...

Los idus de Marzo (15 de marzo del año 44 a. C)

3. EL IMPERIO ( 27 a. C al 476 d.C.)

Tras la muerte de César, Octavio Augusto, Marco Antonio y Lépido formaron un nuevo TRIUNVIRATO iniciándose una guerra entre ellos que acabó en el año 27 a.C. con la victoria de Octavio Augusto. Finalmente Octavio Augusto fue proclamado emperador por el Senado comenzando una nueva etapa en la historia de Roma : EL IMEPRIO. Durante este periodo las instituciones republicanas perdieron el poder y el emperador Augusto y los que le siguieron reunieron en su persona TODOS LOS PODERES DE ROMA DE FORMA VITALICIA, es decir durante toda su vida.

LAS GUERRAS PÚNICAS

Abro paréntesis para hablar de las Guerras Púnicas que se desarrollaron tanto en la época de la República como en la del Imperio. 

En el siglo III a.C. una ciudad del norte de África llamada Cartago estaba formando un imperio en el Mediterráneo occidental. Los romanos vieron en ella a un potencial enemigo e iniciaron una serie de guerras que se conocen cómo las Guerras Púnicas. Hubieron tres guerras y en la tercera guerra púnica los romanos entraron en la ciudad de Cartago que fue destruida y arrasada por la República romana en el año 146 a.C.

 Tras las Guerras Púnicas. Los romanos incendiaron la ciudad, esclavizaron a sus supervivientes y reconstruyeron la urbe años después como una colonia romana que sirvió como capital de la provincia de África. Las tropas arrasaron Cartago, la quemaron durante días y, según la tradición, esparcieron sal en sus tierras para simbolizar que nunca volvería a ser habitada. 

Ya en la época del imperio con Julio César y Augusto se refundó la ciudad como una colonia romana     ( Colonia Iulia Concordia Carthago ). Se convirtió en una de las urbes más ricas y prósperas del Imperio romano gracias a su privilegiada posición estratégica en el norte de África.

La ciudad de Cartago Nova (actual Cartagena, España) fue fundada originalmente con el nombre púnico de Qart Hadasht por el general cartaginés Asdrúbal el Bello en 227 a.C. Se erigió sobre un asentamiento íbero previo en una bahía estratégica para controlar los dominios y las riquezas mineras de la península. 

La evolución de la ciudad atravesó fases clave:

Origen Cartaginés (227 a.C.): Asdrúbal estableció Qart Hadasht como la gran capital de la Iberia cartaginesa. Fue desde aquí donde el general Aníbal Barca inició sus campañas militares durante la Segunda Guerra Púnica.

Conquista Romana (209 a.C.): Durante la Segunda Guerra Púnica, el general romano Publio Cornelio Escipión el Africano conquistó la ciudad y fue entonces cuando pasó a llamarse Carthago Nova.

https://www.google.com/search?q=caragena+maps&oq=caragena+maps&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIJCAEQABgNGIAEMgkIAhAAGA0YgAQyCQgDEAAYDRiABDIICAQQABgWGB4yCAgFEAAYFhgeMggIBhAAGBYYHjIICAcQABgWGB4yCAgIEAAYFhgeMggICRAAGBYYHtIBCDI5OTRqMGo3qAIAsAIA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#smwie=1&sv=CAwSTAoGbGNsX3B2EicKA3B2cRIgT2hZd2VEQTZNSGhpTVdRNU1XVTRaamhsTldZME1qbGsSBQoBcRIAGhJsb2NhbC1wbGFjZS12aWV3ZXIYCiDD69fvBw

Los emperadores concentraron los poderes POLÍTICO, MILITAR, LEGISLATIVO Y RELIGIOSO. Las instituciones romanas tales como el Senado se mantuvieron pero no tenía poder ya que estaba controlado por el emperador. Como el territorio se había hecho muy grande lo dividieron el PROVINCIAS que pagaban impuestos a Roma.

LA PAX ROMANA.  Los años que siguieron en los siglos I y II después de Cristo se conocen con este nombre ya que fueron años de tranquilidad. Con esta paz, la economía, la cultura y las ciudades florecieron.

LA ROMANIZACIÓN. Este es el proceso mediante el cual los pueblos conquistados fueron adoptando la organización política, económica, social y cultural romana. Se cono ce como AGENTES DE LA ROMANIZACIÓN a todos aquellos que contribuyeron a la extensión de la política, la cultura y la sociedad romana: el ejército, las calzadas romanas, la lengua (el Latín), las ciudades....

En el siglo III, la felicidad acaba y la pax romana también, comienzan una serie de guerras civiles en diferentes puntos del imperio y los pueblos germánicos del norte que empezaron a hacer incursiones en las fronteras del imperio. En el año 395 d, C. el emperador Teodosio I dividió el Imperio en dos. el de OCCIDENTE Y EL DE ORIENTE, cuya capital sería Constantinopla pero eso lo dejamos para el año que viene.

LA ECONOMÍA

La agricultura fue la principal fuente de riqueza de Roma y su imperio y se basó en el cultivo de: cerales, vid, olivos, frutas y hortalizas. Introdujo técnicas como el arado romano, los molinos de agua. las prensas de aceite y vino. LAS TIERRAS eran propiedad de grandes propietarios que utilizaban esclavos y vendían parte de la producción. En el centro de estos LATIFUNDIOS se encontraba la VILLANROMANA O LA CASA RÚSTICA  y aquí al lado en La Loma tenemos un ejemplo de ello pero todavía no se ha excavado. (El yacimiento de La Loma en Las Torres de Cotillas (Murcia) alberga los restos de una importante villa romana y sus termas (siglos I al III d.C.). Descubiertas en el paraje del Calar de la Rambla, destacan por conservar sistemas de calefacción subterránea (hipocaustos).

 La minería y la artesanía alcanzaron gran auge también. Se explotó plata, oro, hierro, plomo, estaño, cobre, mercurio y sal, Las minas pertenecían al ESTADO ROMANO Y ERAN TRABAJADAS POR ESCLAVOS.

Se fabricó vidrio, orfebrería, armas, telas, carros, barcos, puentes, teatros, anfiteatros, acueductos etc...

El comercio fue muy intenso dentro y fuera del imperio. La moneda se impuso en todo el territorio (as, sextercio y denario). Se controló el Mediterráno por mar y Europa mediante calzadas y puentes.

LA SOCIEDAD.

Los grupos sociales se dividía en CIUDADANOS Y NO CIUDADANOS. Los ciudadanos tenían derechos civiles y político, podían votar y ser votados, casarse pero había grandes diferencias entre una minoría muy acomodada (magistrados, senadores, patricios, militares) y una mayoría pobre y humilde (la plebe tanto en el campo como en la ciudad). Los NO CIUDADANOS no tenían esos derechos, entre ellos se encontraban los extranjeros y las mujeres.

Había esclavos y hombres libres. Los esclavos estaban considerados por la ley como si fueran COSAS, NO COMO PERSONAS. A la condición de esclavo se llegaba por haber nacido en una familia de esclavos, por ser prisionero de guerra o por no pagar las deudas. Un esclavo podía obtener la libertad comprándola. Su amo podía dársela y se convertía en LIBERTO

¿Cómo vivían los romanos?. Se levantaban antes de salir el sol y tras el desayuno, los hombres ricos recibían en su casa a los clientes y se dedicaban a sus negocios. Los hombres humildes acudían a su trabajo. Las mujeres se quedaban en casa aunque algunas trabajaban dirigiendo pequeños negocios (pan, telas, artesanas). El almuerzo se tomaba a mediodía hacia las dos de la tarde. Los romanos ricos acudían por la tarde a las termas a las que podían asistir mujeres aunque en diferente horario. También se asistía al teatro, circo y combate que en las festividades eran gratuitos. La cena era la comida más abundante del día.

VISITA A UNA CASA ROMANA. LA DOMUS

La domus era una casa de gente adinerada, las clases más pobres vivían en INSULAS

Nos vamos al 24 de agosto del año 79 después de Cristo. Plinio el joven, un abogado afincado en Nápoles miraba por la ventana cuando sintió un enorme estruendo y vio como una nube negra se elevaba desde le monte Vesubio. La población pensó que se trataba de un escape más de humo ya que habían contemplado lo mismo en otras ocasiones. Una nube de polvo y ceniza comenzó a caer sobre las ciudades de Pompeya y Herculano. Más tarde unas peqeñas piedras volcánicas llamadas lapilli comenzaron a caer furiosamente , los vapores del azufre y los gases tóxicos de la erupción fueron penetrando por todos los rincones de las casas. La nube piroclástica con temperaturas que alcanzaron los 600ºC destruyó la ciudad y miles de personas quedaron atrapadas en ella. El 26 de agosto, el sol volvió a salir. Del Vesubio solamente salía una débil columna de humo, y el volcán se encontraba rodeado por un enorme pedrisco, del que apenas salía alguna columna o algún tejado. En una distancia de 18 kilómetros, el paisaje quedó asolado: los jardines no eran más que un terregal, y los campos estaban llenos de ramas ennegrecidas. Las partículas de cenizas se extendieron por África, Siria, y Egipto.
Se calcula que murieron aproximadamente 5000 personas durante la erupción del monte Vesubio.

Pompeya y Herculano quedaron olvidadas y sepultadas hasta 1742 cuando un ingeniero español a las órdenes del que se convertiría en el rey español, Carlos III, comenzó a desenterrar objetos, esculturas y otras piezas que le llevaron a la primera excavación de la ciudad enterrada, descubriendo un sitio arqueológico "congelado" en el tiempo.

CULTURA: RELIGIÓN, ARQUITECTURA, ESCULTURA, PINTURA Y MOSAICOS

Ya sabéis que los romanos eran politeístas ya que asumieron las divinidades de que había en las provincias griegas que conquistaron. Los romanos eran un pueblo muy influido por la superstición y pensaban que todas las cosas tenían un espíritu (numen). Consultaban a los ORÁCULOS sobre su futuro y no toamaban decisiones sin consultar a los augures ( que examinaban el vuelo de las aves o su canto y con ello se tomaban decisones)

Peo una nueva religión nace en el oriente del Imperio, en Palestina. Allí un hombre llamado Jesús, judío nacido en Belén y que proclamaba la existencia de un solo dios, la igualdad entre todos los hombres, el amor al prójimo terminó trágicamente su existencia con la crucifixión más famosa de la historia y que inició el culto del cristianismo. Los primeros cristianos fueron perseguidos y torturados, celebraban sus ritos a escondidas y se enterraron en las catacumbas (un conjunto de galerías subterráneas que se pueden visitar en Roma). En el año 313 d.C., tras tres siglos de persecuciones, el emperador Constantino publicó el Edicto de Milán por el cual se concedía la libertad religiosa en todo el imperio.

Aportaciones del la cultura romana al mundo:

• La lengua oficial del Imperio que fue el  Latín es la lengua madre de la que proceden muchas otras lenguas como el castellano.
• Las leyes y el derecho (el juicio, las pruebas, los testigos)
• Medicina: Galeno
• Filosofía: Séneca
• Literatura:  Teatro y comedias (Plauto) y en poesía Virgilio (autor de la Eneida)

ARQUITECTURA ROMANA

La arquitectura romana era práctica, buscaba edificios que fueran útiles. Utilizaron ladrillos, piedra, mármol y cemento y sus construcciones SÓLIDAS perduran en la actualidad. Utilizaron los mismos órdenes de la Grecia clásica (dórico, jónico y corintio) aunque los mezclaron y añadieron algún elemento más. Destacaron en la construcción de obras públicas: calzadas, cloacas, acueductos y puentes)

EL PANTEÓN DE AGRIPA(exterior)

CÚPULA DEL PANTEÓN DE AGRIPA

DIBUJO DE UNA TERMA ROMANA

Los ANFITEATROS eran grandes edificios públicos de forma elíptica, diseñados originalmente por los romanos para albergar espectáculos masivos como luchas de gladiadores y cacerías de animales. El más famoso el de Roma: el Coliseo.

Construyeron teatros y circos donde se celebraban las carreras de carros

Reconstrucción del teatro romano de Cartagena.

Circo romano recreación digital

ESCULTURA ROMANA

El relieve histórico romano es una técnica escultórica monumental de carácter narrativo y propagandístico, diseñada para glorificar las hazañas del emperador, las victorias militares y la grandeza de Roma.

Imágenes de la columna de Trajano (el emperador que nació en la P. ibérica)

PINTURA ROMANA Y MOSAICOS

Los romanos decoraban las viviendas de las familias de dinero con pinturas al fresco. Contenían escenas de la vida cotidiana y las hemos podido apreciar en el vídeo que os he dejado sobre Pompeya.

Los mosaicos romanos son obras de arte decorativas creadas mediante la unión de pequeñas piezas de piedra, cerámica o vidrio (teselas). Adaptados del arte griego, servían para pavimentar y decorar las estancias principales de las domus (casas) y villas, demostrando el estatus y la riqueza de sus propietarios

Mosaico romano villa de la Olmeda (Palencia)

Mosaico romano en Itálica (Sevilla)

LOS PUEBLOS GERMANOS: EL FIN DEL IMPERIO ROMANO

En el norte de Europa mientras la civilización romana alcanzaba el esplendor que hemos visto habitaban una serie de pueblos ( en las actuales Dinamarca, Noruega, Suecia y Finlandia) unos pueblos a los que los romanos llamaron "bárbaros". Vivían en el campo dedicados a la agricultura y la ganadería y adoraban a dioses guerreros como ODÍN, dios de la guerra. En el siglo I se instalaron más al sur y terminaron cruzando las fronteras de todos el imperio terminando con lo que se conoce como LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO.